Муниципальные управленческие механизмы оценки качества образования

Цель

Cовершенствование управления качеством образования на основе его достоверной и объективной оценки.

Задачи

• информационное, аналитическое и экспертное обеспечение мониторинга муниципальной системы образования;
• разработка и реализация единых подходов к измерению и оценке качества образования;
• формирование ресурсной базы и обеспечение функционирования областной системы образовательной статистики и мониторинга качества образования;
• внедрение измерителей и технологий оценки, обеспечивающих надежную и достоверную информацию о качестве образования;
• выявление факторов, влияющих на качество образования;
• совершенствование системы повышения квалификационного уровня педагогических работников;
• выявление образовательных организаций с низкими образовательными результатами и реализация мер адресной поддержки ОО;
• формирование системы оценки эффективности деятельности руководителей ОО;
• обеспечение участников образовательного процесса достоверной информацией о состоянии и развитии системы образования в области.

 Принципы

• функциональное единство различных уровней системы оценки качества образования (муниципального и уровня образовательной организации);
• открытость, прозрачность, объективность процедур и механизмов оценки качества образования;
• реалистичность требований, норм и показателей качества образования, их социальная и личная значимость;
• общественное участие в процедурах оценивания;
• научная обоснованность процедур, методов, средств оценивания.
• доступности информации о состоянии и качестве образования для различных групп потребителей;
• повышения потенциала внутренней оценки, самооценки, самоанализа.

  Общая характеристика образовательного комплекса

  Пролетарского района

   (на начало 2020/21 учебного года)

   

  №	Показатель	Значение показателя
  1	Общее количество общеобразовательных организаций (ед.)	18
  	из них
  	расположены в городах (ед.)	5
  	расположены в сельской местности (ед.)	13
  	малокомплектные (ед.)	9
  	количество ОО в которых имеются классы с углубленным изучением отдельных предметов (ед.)	5
  2	Общее количество обучающихся в ОО муниципалитета (чел.)	3396
  4	Общее количество организаций дополнительного образования детей (ед.)	2
  5	Общее количество детей, посещающих организации дополнительного образования детей (чел.)*	2101
  6	Общее количество педагогических работников (чел.) (ДОО, ОО, ОДОД).	365
  	из них учителей (чел.)	275
  7	Доля ОО с низкой транспортной доступностью – требует подвоза детей (при наличии) (%)	0
  8	Доля ОО со средней или высокой транспортной доступностью (при наличии) (%)	100