Формирование читательской грамотности

  Согласно плану по сопровождению педагогических работников и руководителей образовательных организаций Пролетарского района по вопросам формирования функциональной грамотности обучающихся на 2021-2022 учебный год 15.11.2021 года на платформе ZOOM состоялся семинар для учителей-филологов «Читательская грамотность как систематизирующий компонент функциональной грамотности», который организовала и провела Пермяковой Н.Е., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №4 им. Нисанова Х.Д. г. Пролетарска.

  Цель мероприятий: повышение профессиональной компетенции учителей в области повышения читательской грамотности обучающихся в условиях реализации ФГОС и проведения международных исследований PISA.

  В ходе работы рассматривались следующие вопросы:

-Определение стратегических направлений развития образовательной системы.

-Определение содержания понятия «читательская грамотность».

-Рассмотрение вариантов из открытого банка заданий по формированию функциональной грамотности обучающихся.

-Расширение методического аппарата по формированию читательской грамотности обучающихся на уровнях основного общего и среднего общего образования.